Команда исследователей под руководством Рё Судзуки из Университета Колорадо создала новый инструмент для интерактивного обучения физике. Технология, названная «дополненной физикой», позволяет школьникам и студентам «оживлять» диаграммы в учебниках — например, наблюдать за движением лыжника по склону или течением электрического тока по проводам.
С помощью камеры мобильного устройства учащиеся фиксируют изображение, которое затем становится симуляцией, управляемой искусственным интеллектом. Это позволяет не только видеть динамику явлений, но и настраивать физические параметры, такие как трение или скорость.
Благодаря модели Segment Anything от Meta* инструмент анализирует выделенные на изображении объекты и присваивает им функции — например, сила гравитации заставляет предметы двигаться, как в реальной жизни. Исследование показало, что инструмент может эффективно преобразовывать диаграммы в интерактивные модели в 60% случаев, и его разработка продолжается.
Главный автор проекта Адитья Гунтуру вспоминает, как в школьные годы мечтал об аналогичном подходе. Его мать, преподаватель биологии в Индии, тоже отмечала необходимость визуализации многих процессов. Теперь её сын работает над воплощением этой идеи, которая может изменить подход к преподаванию не только физики, но и других дисциплин, включая биологию и химию.
Команда планирует расширить возможности инструмента для работы с учебниками и в других областях науки, а также разработать трёхмерные модели, которые смогут стать полноценной основой для будущих учебных материалов.
* Компания Meta признана экстремистской организацией и запрещена в России
Источник:
я бы сказал скорее даже свежая струя =))) Смех смехом, а кроме "занимательных" серий от Перельмана я из материалов для школьников более ничего адекватного не встречал))
Выпуски советского киножурнала "Хочу всё знать" в плане образования и популяризации науки актуальны и сегодня.
ну журналы то такое, это я считаю в какой-то мере отдельной литературой) У Перельмана оно скорее выглядит как расширение школьного материала)))
Вероятно не стоит подменять понятия "учебный фильм" (заранее отснятый и смонтированный) и "интерактивный алгоритм" который обрабатывает "на лету" картинку из учебника, анализирует то, что находится на изображении и запускает анимированную симуляцию с учетом физических процессов.
А что картинки в учебниках сильно часто меняются чтоб целым ии ее надо обрабатывать ? Лучше стендов, лабораторных работ и тематических видосов не придумать ничего
лучше-то не придумали, однако, не из них одних состоит обучение. Как бы очевидно, что из двух вариантов: просто учебник плюс стенды и интерактивный алгоритм плюс стенды, второй будет, мягко говоря, продуктивнее. Ибо, заметьте, учебник - это просто книжка с кучей сухого плоского материала, которая без практики, то есть опытов, "мацания руками", обсуждения процесса и результатов с соседями, неокрепшему уму полезна чуть менее чем никак. ИИ же в данном случае способен собственно сам учебник приблизить к той самой практике. Ну ибо наглядно может показать смысл. Вполне себе отличное дополнение.
Если вы киваете в сторону ИИ, то замечу, что подобные "генерации" неоднократно были замечены не только в неверных интерпретациях начальных данных, но и в откровенной лжи.
Советскую систему образования до сих пор не удалось "переплюнуть" ни одной стране, даже Китаю.
Система была практически совершенной, что даёт свои плоды даже сегодня, через более 30-ти лет после распада Союза.
Согласен, но систему сознательно сломали и очень скоро мы будем как все.
Что вам мешает банально включить \/PN?
зачем мне посредник между мной и глобальной сетью ?
Для ютуба, разве нет?
это не скрепно. религия запрещает. 😁
Похоже что да...
goodbyedpi-0.2.3rc1
И описание к нему. Пара кликов и ютуб в работе.
Отличная картинка 🤭
Максимально глупые претензии, ты не на сайте .ru домена (да и в нём у всех, кому нужно, всё работает) - что за вопросы? Мы вообще на сайте о технологиях и девайсах или о васянах, которые не способны полчаса потратить, чтобы получить то, что нужно?
Аа понятно это ресурс не русский, а для американцев, европейцев, понятно :) Это такая глупость, я кстати работаю в рекламе, от просмотров и кликов зависит доход, и тут редактор сайта элементарно не может перелить ролик куда-то, что окупится просмотрами и рекламой где-то за... 5 минут.
Чем больше интерактива, тем меньше работы собственного мозга. Зачем напрягаться. Только в жизни интерактива ноль, а головой нужно работать на все 100.